N nuevamente los docentes volvieron a rechazar la propuesta de acuerdo que alcanzaron Jaime Gajardo, del Colegio de Profesores y el gobierno.

A no dudar, los maestros exigen algo de toda justicia. El magisterio nacional está enfrentado hace años a un deterioro de su labor, situación que no ha sido ni calibrada, ni solucionada a cabalidad por los distintos gobiernos.

Demandas como la mejora de sueldos, rebaja de tiempos en el trabajo (por la enorme carga que deben seguir desarrollando en casa) y otras son serias y atendibles; más aún, son fundamentales para el desarrollo de los menores y jóvenes del país.

No cabe duda que la demanda de calidad en la educación cruza a toda la sociedad; esa es la manera de equiparar la cancha y para ello, los profesores son protagonistas centrales.

Debe recordarse que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde) publicó una nueva versión de su reporte "Education at a Glance", el cual arrojó que los docentes en Chile reciben las menores remuneraciones dentro de los países miembros, un 39% menos que sus pares.

En la misma línea, mientras el sueldo promedio Ocde es de US$42.861 al año para profesores de enseñanza media, en Chile reciben US$26.195. El país sólo se ubica por encima de Israel (US$25.634) y Polonia (US$23.688). En tanto, los sueldos de los docentes son ampliamente superados por países como Alemania, Países Bajos y Bélgica, que cuentan con salarios por sobre los US$60 mil.

A esto se suman otros aspectos igualmente complejos. La cantidad de horas de clases de los profesores en Chile es una de las más altas. Mientras el promedio Ocde es de 600 horas anuales, en el país lo hacen por más de mil horas al año.

¿Puede decirse que los profesores son el problema? Es de toda lógica que en estas condiciones rendir como lo exige la sociedad no es posible. Ciertamente se debe sacar los malos elementos, pero por sobre todo poner a los docentes en el sitial que se merecen.

Para quienes nos preciamos orgullosamente de ser nortinos y habitar un espacio, cuya principal riqueza es contar con una diversidad cultural, producto de nuestra ubicación geográfica y además tardía incorporación a Chile, representa un acto de desconcierto y vergüenza, los hechos vividos durante el fin de semana en el Estadio Carlos Dittborn, cuando un grupo de hinchas las arremetió contra el venezolano Emilio Rentería.

Quizás pueda comprender la pasión que existe detrás del fútbol y que en especial la vivo como hincha del CDI, pero apelar a la condición racial de un temporal oponente, es un poco inentendible, en especial si nuestro principal sello identificador de nuestra "nortindad" es el tono de nuestro piel, que casi nos mimetiza entre nuestro árido paisaje.

Los actos de discriminación no deben ser considerados como "hechos aislados", sino como consecuencias de acciones, basadas en la ignorancia y que desafortunadamente se hacen cada vez más recurrente en nuestro país.

Por mi experiencia y el tiempo que he dedicado mi vida a la enseñanza, pienso que la solución de todas las cosas está en la Educación.

Solamente un sistema más inclusivo y con un mayor rol público y regional, permitirá reducir estos actos de racismo, teniendo a una ciudadanía más y mejor informada, sobre la historia, el aporte de las razas y de aquellos vecinos sudamericanos de "color" que desde la política, el arte y como también en el fútbol, enarbolaron la bandera iquiqueña, llenándonos de logros y triunfos.

El proceso que experimenta hoy Chile, con una discusión sobre la enseñanza no es un tema menor y permitirá en uno de sus tantos aspectos, eliminar las fronteras físicas y psicológicas, facilitándonos salir de la alienación al darnos cuenta de quiénes somos y quiénes, sin importar lugar de procedencia o color, son los que nos acompañan y aportan a nuestro desarrollo.