El 29 de abril conmemoramos el Día Nacional del Emprendimiento en Chile y hoy nuestra reflexión se mantiene en cómo el emprendimiento constituye una respuesta frente a la realidad económica del país. En marzo 2017, el INE reportaba que el autoempleo alcanzaba a un millón setecientas sesenta y cuatro mil personas, un crecimiento del 8,1% respecto al año pasado. Por otro lado, el pasado martes el Centro de Microdatos de la Universidad de Chile mencionó que el empleo independiente -empleadores y cuenta propia- aumentó un 15,2% en doce meses. Estas cifras nos demuestran que el fortalecimiento de la economía debe orientarse hacia el desarrollo de los emprendedores, trabajadores independientes, por cuenta propia o microempresarios, donde estos últimos siguen aumentando en el país y cerca del 20% se desempeña en la calle.

Estos emprendedores tienen bajas alternativas de apoyo y poco acceso a financiamiento, siendo un sector que responde cuando le damos la oportunidad: nuestras cifras nos respaldan con un 99,7% de devolución de los microcréditos otorgados. Por lo tanto, hoy el desafío está en cómo generamos más y mejores oportunidades para ellos, especialmente para los jefes de hogar que en nuestro caso alcanzan el 53% de nuestros casi 40 mil microempresarios. Los emprendedores son un motor de desarrollo para el país y especialmente para cada familia que logra acceder a más oportunidades a través del emprendimiento.

Marcelo Huenchuñir,

gerente Finanzas, Fundación Banigualdad.

Con respecto a la entrega de los resultados del Simce -donde las familias ya no conocerán públicamente los resultados- ¿será que el Gobierno piensa que sólo repitiendo el discurso "calidad en la educación" ella se hará realidad? Así parece, aún cuando sus esfuerzos (proyectos y leyes) debilitan el aporte de las familias, colegios y sostenedores a la calidad.

Al no publicarse los resultados del Simce, se disminuye la responsabilidad y se le quitan incentivos a quienes están a cargo, junto con dificultar la participación de los padres en la educación de sus hijos.

Es precisamente la "accountability" uno de los grandes desafíos que enfrenta hoy nuestra educación. Similar a como pasa con esta entrega de los resultados del Simce, el proyecto de desmunicipalización de los colegios quita la cara cercana a los colegios y de manera arbitraria establece una mecánica burocrática que diluye las responsabilidades entre los entes estatales.

Por lo mismo, si a esta altura ya todos sabemos que el lenguaje crea realidades ¿no será tiempo de cambiar el discurso?

Fernando Rojas O.

Decano Facultad de Ingeniería

Universidad del Desarrollo.