Según el sociólogo Héctor Solorzano, este denominación no alude a jóvenes "sin formación o sin instrucción ni nada de eso, sino que más bien yo diría que son jóvenes que se auto excluyen de la estructura laboral y la estructura educativa tradicional".
Para el académico Héctor Solorzano, el problema radica en que "hay una estructura educativa y laboral que se ha quedado obsoleta y que no ha podido interpretar las necesidades de muchos jóvenes y de muchas familias".
Para Paulina Martínez, quien tiene máster y postítulo en familia, infancia, estos jóvenes a veces se ven enfrentados a "acontecimientos del pasado que podrían afectar la motivación del presente hacia el futuro".