@AlbertoIquique

Que nivel más vergonzoso de desconexión entre los poderes del Estado!! Parece una danza para ver quien tiene más poder; y mientras tanto los ciudadanos permanecemos impotentes.

@cfmaya2006

Aquí en Iquique está pasando lo mismo, en Zofri hay extranjeros que se están yendo con su empresa al Perú, ya que cuando fuimos gobierno no los retuvimos, convirtieron la Zofri en un negocio de arriendo y no un polo industrial y ahora nos quejamos.

@gadonesgonzález

(Por basurales en Bajo Molle) ¿cuál es la solución al caso? volver a limpiar para que al día siguiente vuelvan a tirar basura y escombros. Generalmente toda esa basura se tira de noche y los fiscalizadores brillan por su ausencia.

@RiosReyess

Ando en Alto Hospicio y hace unos minutos sonó la sirena del mediodía, algo que nunca debieron eliminar en Iquique.

@Danteperadiaz

Escuela Los Tamarugos de @fcoanil tiene un emprendimiento de lavado de autos, bajando por Anker Nielsen. Excelente servicio! Favor RT #Iquique.

"Mi hijo no dice la rr" o "mi hijo reemplaza la l por otras letras" son frases comunes que mencionan los padres de los niños que frecuentemente asisten a las consultas fonoaudiológicas.

En primer lugar, es importante aclarar que cuando un sonido determinado no está dentro del repertorio de habla de una persona, se configura un trastorno en esta área. El habla corresponde a la producción del lenguaje y tiene que ver, entre otras cosas, con la articulación de dichos sonidos.

Habla y lenguaje no son sinónimos. El lenguaje es una función cognitiva comandada por la corteza cerebral y que tiene relación con los conceptos, palabras y oraciones que una persona puede comprender o elaborar para expresarse o pensar, mientras que el habla corresponde a la programación y ejecución del lenguaje realizada por los conocidos como órganos fonoarticuladores entre los que se encuentran labios, lengua y paladar.

A los 6 años debe estar el repertorio fonético completo, es decir, un niño tiene todos los sonidos del español, no obstante, existen edades de adquisición de cada uno de ellos siendo algunos de más rápido aprendizaje que otros. Es así como es normal que un niño o una niña a los 3 años no produzca el fonema /l/ o /r/, por ejemplo, en vez de "luz" diga "duz", o en vez de "cara" diga "cala". También es normal, que un niño de 3 años no produzca adecuadamente el fonema /s/, generando un ceseo. En general, los sonidos más difíciles de adquirir son los mencionados anteriormente más el sonido "rr", por lo que son los de desarrollo y estabilización más tardía. De esta manera, la /s/ y /l/ debe adquirirse a los 4 años, la /r/ a los 5 años y la "rr" entre los 5 años y 6 años.

Si un niño no ha adquirido los sonidos mencionados en las edades señaladas, es posible que se esté en presencia de una dislalia o un trastorno de los sonidos del habla, lo cual debe ser visto por un especialista y, en general, es de buen pronóstico.

Julio Martínez

Perú y Colombia, los mismos que groseramente "amañaron" el resultado de su último partido en las clasificatorias entre ellos, para dejar fuera a Chile, perdieron en sus primeros partidos en el mundial de Rusia...

Un recuerdo para Don Julio Martínez.

Paulina Lin

Unab

Luis Soler Milla