Los riesgos de la interacción digital

A lo largo del país se han presentado diversas denuncias que apuntan al uso no autorizado de imágenes personales de mujeres en Internet. Nos referimos a las indagatorias que se han levantado producto del caso "Nido.org", el que ha generado conmoción nacional principalmente por la difusión de estas fotografías y el acoso que han sufrido algunas de sus víctimas, donde incluso figuran menores de edad.

Según los últimos datos, existen cerca de 150 denuncias, de las cuales tres corresponden a mujeres con domicilio en Tarapacá. Los antecedentes ya están en poder de la Fiscalía .

Por diversos motivos la situación es preocupante. Primero, porque se trata de una forma de violencia contra la mujer y porque incluso se podría configurar un delito relacionado con producción y almacenamiento de pornografía infantil. Por otro lado, evidencia -una vez más- la fragilidad que tiene nuestra información personal en internet.

Hoy por hoy, millones de personas navegan a diario por la red, acceden a sitios web sin conocer ni verificar a sus responsables, revelan sus movimientos y preferencias en las redes sociales y, por lo general, no se dan el tiempo de leer a cabalidad las condiciones de uso de las distintas aplicaciones.

Además, muchos usuarios mantienen sus cuentas abiertas, entregando de esa forma un espacio para que personas inescrupulosas acceden a esta información y la utilicen incluso para cometer delitos desde distintas partes del mundo, lo que hace aún más complejo cualquier acción de tipo penal. Desafortunadamente, la popularidad parece hoy ser más relevante que la seguridad y la mayoría de los cibernautas terminan expuestos y vulnerables a este tipo de acciones.

El caso "Nido.org" ha instalado una vez más el debate, generando en parlamentarios, policías y el gobierno preocupación por el tema.

Si bien es indispensable que esto se investigue a fondo, también es necesario que nuestro país avance en una legislación que apunte a la interacción digital, tipificando delitos como la usurpación de identidad y el uso de información en las plataformas digitales.

Es importante ir más allá y frenar un problema cada vez más frecuente.

"Es necesario que nuestro país avance en una legislación que apunte a la interacción digital".

Los resultados de colegios deficitarios, tanto particulares subvencionados como municipales de la región de Tarapacá, revelan un problema conocido que es la calidad educacional, sin embargo, ante el término se debe precisar la efectividad escolar, a saber que los procesos de aprendizaje tengan un resultado esperado, es decir, sean eficaces en aprender.

La realidad regional tiene una historia deficitaria, "al debe", señalaban algunos seremis de Educación hace años. En este sentido, se debe precisar los factores que provocan el problema, además de considerar desde el Estado y la comunidad, que este afecta al futuro desarrollo del país y la región.

Es necesario señalar que la educación regional no fue una arista importante en las últimas elecciones, solo basta revisar los programas y propaganda electoral, tanto a nivel regional, como comunal.

Los estudios desarrollados por Michael Fullan (2017), señalan que las mejoras educativas en escuelas deficitarias se logran por un liderazgo efectivo y pedagógico a saber, se debe tener una gestión pedagógica, no solo una gestión escolar y esto no solo es propiedad de los equipos directivos: directores y Unidades Técnicas Pedagógicas, sino también de los docentes y claro, por qué no, también de la comunidad escolar.

Los directores deben asumir un rol activo en la conducción de establecimientos educacionales con una legitimidad que emerge del trabajo docente eficaz y eso se contrapone con direcciones de colegios designados, tanto a nivel municipal y particular subvencionado.

La confianza del cuerpo docente es fundamental en los equipos directivos y el liderazgo no se impone, se gana, en el proceso mismo que debe ser efectivo, para ello es vital que una escuela tenga un equipo, funcione como equipo, dado que en este proceso se producen sinergias en las estrategias de enseñanza.

Las metodologías, tanto didácticas y evaluativas, deben ser analizadas respecto a la realidad social de la escuela para profundizar aprendizajes en una generación distinta que tiene brechas con el mundo adulto y en eso es importante la práctica del profesor en su labor (Jorge Manzi 2016).

Sin embargo, es el mundo del poder, tanto regional, como comunal, que la educación es un problema y en ello, considerar las mejoras, tener una educación de calidad con tiempo de logro es lo que falta.

"La educación regional no fue una arista importante en las últimas elecciones".

Patricio Rivera,, académico Unap"

Ambulantes

El alto número de vendedores ambulantes que se instala en Tarapacá, entre Ramírez y Vivar, dificulta el tránsito de personas. Sería bueno que, más allá de tanto anuncio, se generen acciones concretas para buscar una solución.

Como buen chileno...

Hoy entran más de 70 mil alumnos a clases y hasta ayer se podía ver en la ciudad como se reparaban semáforos y se repintaban esquinas. Sin duda es una buena medida para facilitar los desplazamientos, aunque seguramente todo eso se pudo hacer con más anticipación.

Vías exclusivas

Parece que la Seremi de Transportes perdió la batalla y los vehículos particulares terminaron por convertir en estacionamiento a las vías exclusivas de la locomoción colectiva. Desafortunadamente, la única forma que se respete es con la presencia policial.