Tarapacá encabeza sobredemanda de matrículas escolares en el país
Según "Acción Educar" se debe a incremento de población extranjera y la carencia de infraestructura.
Tarapacá vive una sobredemanda de matrículas escolares que según un reciente estudio de Acción Educar afirma que en la región, los establecimientos que reciben fondos estatales ha aumentado en un 7,7% entre 2016 y 2022, es decir de 73 a 79 mil estudiantes.
El estudio recientemente publicado plantea que uno de los factores que afecta al déficit de matrículas son las barreras restrictivas de entradas, donde ha carecido una nueva oferta de recintos particulares subvencionados que pudiera suplir las vacantes.
Además han notado incremento de la población extranjera, debido al fenómeno migratorio que vive la macrozona norte, sumado a los problemas y carencia de infraestructura educacional adecuada en la región de Tarapacá para atender la demanda actual.
Preocupación
Acción Educar hace incapié que la situación en la zona norte del país es preocupante ya que en seis años la matrícula ha aumentado sostenidamente y solo se han realizado dos solicitudes para abrir establecimientos particulares subvencionados, de los cuales se ha aprobado una, con una tasa a nivel nacional de rechazo del 39,6%.
Según datos recientes del ministerio de educación, el año pasado, las comunas de Iquique y Alto Hospicio encabezaron el listado de las diez más saturadas, con vacantes limitadas desde pre kinder hasta quinto año básico.
Aumentar cupos
En Iquique, las escuelas y liceos administrados por la corporación municipal de desarrollo social (Cormudesi) han tenido que atender en la sobredemanda.
"La cantidad de alumnos ha pasado de 35 a un máximo de 40 por curso y la posibilidad de abrir más en algunos establecimientos que puedan acoger la demanda", señala el director del departamento de educación, Miguel Daponte.
"La corporación tiene más de 500 cursos en todos sus establecimientos, sumando aproximadamente 850 cupos adicionales", agregó.
Explica que "la solución es construir nuevos colegios. Sin embargo, ya no pasa por algo de nosotros, ya nos queda poco tiempo con la administración de los establecimientos y estas son obras a largo plazo, por lo que el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) será el encargado de generar una solución más robusta".
Regularización
La seremi de educación subrogante Liliana Valenzuela, señaló que "el sistema de admisión escolar (SAE) se encuentra en etapa de regularización general, la que está establecida para aquellos apoderados que no hayan participado en los periodos de postulación, tanto principal como secundario o que son muy requeridos, como lo que sucede con colegios de alta demanda, es decir, que son muy requeridos por los apoderados debido a su proyecto institucional".
Infraestructura
Agrega que "gracias a este mecanismo se determinó los lugares con mayor necesidades con diversas gestiones como la puesta en marcha del anexo del Colegio Simón Bolívar de Alto Hospicio con más de 600 cupos y el Plan de Fortalecimiento de la Matrícula a través del cual se logró la habilitación de sobrecupos en distintos niveles y la gestión colaborativa con sostenedores para aumento de capacidad, como lo acordado con Cormudesi de Iquique, entre otras".
Detalla que "en este periodo de regularización general, todos los estudiantes que soliciten ingresar a un establecimiento deberán registrar su solicitud en el registro público que disponga el/los establecimientos. Si existen vacantes, serán admitidos y podrán matricularse".
7,7% han aumentado las matrículas en liceos y escuelas que reciben fondos estatales en la región de Tarapacá.