Convención

En caso de que se apruebe la opción de Convención Constitucional, Tarapacá tendría hasta tres cupos. Es de esperar que estos sean ocupados por personas con méritos y competencias y no terminen en manos del populismo.

Alarmas

Aunque es normal que los sistemas de seguridad vayan cambiando, es lamentable que millonarias inversiones en barrios para instalar alarmas de seguridad anti robos, en la actualidad estén sin uso. Las cámaras municipales han sido mucho mejor herramienta.

Covid-19

Finalmente ya se habla de pandemia de Coronavirus. Aunque como siempre aparecen las típicas teorías de la conspiración respecto a este virus, lo cierto es que ya están en Chile a meses de que comience el invierno, donde realmente será peligroso. Hay que actuar con responsabilidad.

Hablar de la cultura de la calidad en las instituciones de educación superior es hablar de los hábitos, de las costumbres que se han ido implementando en la forma de hacer gestión académica y administrativa, a los productos que definen un modo de entender y afrontar la calidad de los procesos que atiende una institución de educación.

Sin ánimo de profundizar en el estado del arte de los elementos antes mencionados y poniendo en contexto el inicio del año académico, creo importante relevar ciertos elementos de la cultura de calidad que se puede evidenciar en las instituciones educacionales de la región; por ejemplo, la flexibilidad y la instalación de prácticas corporativas o institucionales pueden marcar una diferencia sustancial en la forma como enfrenta sus procesos, sus dificultades, sus desafíos. Uno de los grandes desafíos para este año será recibir a la nueva generación de estudiantes que ingresa a la educación superior; esos alumnos vienen con ausencia de clases formales por periodos prolongados los últimos dos años, alumnos que debieron vivir la experiencia -para algunos con mucho estrés- de la suspensión en la rendición de la PSU y alumnos que han visto y que han participado activamente en las manifestaciones sociales.

Tenemos el desafío de trabajar para instalar la práctica del diálogo, esto que parece tan trivial, no lo es, y qué duda cabe si hay miles de ejemplos de nuestra cultura cívica que muestran la falta de dialogo y entendimiento de los distintos sectores de la sociedad. Hoy mas que nunca tenemos muchas razones para evidenciar prácticas institucionales que fomenten el diálogo para tratar temas complejos y difíciles. Tenemos que trabajar con los estudiantes la práctica del escuchar al otro, atendiendo a lo que nos une y nos desune para luego empezar a trabajar en los acuerdos con las responsabilidades de cada uno; tenemos que trabajar en generar espacios que promuevan el diálogo, donde la discrepancia se acepte como parte de ese ambiente de discusión sano del que tanto necesitamos.

"Tenemos el desafío de trabajar para instalar la práctica del diálogo".

Elsa Echeverría Olivares,, rectora Santo Tomás,, sede Iquique"

Movimiento estudiantil

Ayer se vivió una nueva jornada de manifestaciones de los estudiantes secundarios en Iquique. Si bien esta no ha logrado la convocatoria del año pasado, no por ello resulta menos preocupante.

Los escolares que en la protesta del jueves pasado generaron una serie de acciones violentas en las calles de la ciudad buscan manifestarse por una mejor educación y además muestran una postura crítica al gobierno de turno.

En este sentido, sus motivaciones son poco claras y principalmente responden a posturas de grupos políticos que se insertan y son visibles con sus partidarios en las marchas, pero que poco tienen que ver con problemáticas estudiantiles.

Es importante por ello, que se focalicen esfuerzos para evitar que estos manifestantes, a pesar de su bajo número, sigan paralizando la ciudad (ya motivaron el cierre del comercio de la "Zona Cero" en varias oportunidades) y protagonizando enfrentamientos con la policía, sobre todo considerando que en un buen número se trata de menores de edad.

En este sentido, son los mismos apoderados los que deben evitar que estos estudiantes generen acciones como barricadas o interrupción del tránsito que terminan con la acción de Carabineros.

Si bien es importante que los escolares puedan expresarse respecto a la situación del país, esto puede hacerse en forma pacífica, a través de jornadas de diálogo al interior o fuera de los planteles.

Por otro lado, los sostenedores deben buscar la mejor fórmula para brindar espacios de expresión de los estudiantes, como por ejemplo a través de jornadas artísticas al aire libre u otras que eviten que las fugas masivas y las tomas sean la única forma para que los alumnos den a conocer su opinión respecto a los temas que les interesan.

El 2020 será un año lleno de desafíos para los sostenedores y equipos directivos de los colegios, quienes deberán ser capaces de mantener las clases normales la mayor parte del tiempo con la presión que puedan ejercer los escolares, como también en su minuto gremios como el de profesores.

Es importante que esta situación no se extienda en el tiempo.

"Son los mismos apoderados los que deben evitar que estos estudiantes generen acciones como barricadas".