La minería y los mineros no le fallan a Tarapacá

El mundo enfrenta la peor pandemia de los últimos 100 años que nos ha afectado desde el punto de vista humano y económico debido a la paralización de importantes sectores productivos y de servicios.

En este sentido, quiero destacar que frente al COVID-19 en Chile, la minería es una de las pocas actividades económicas que ha mantenido sus operaciones bajo estrictas medidas de seguridad y una baja tasa de contagios de sus trabajadores, que sólo ha alcanzado a un 2%.

Como Gobierno del Presidente Sebastián Piñera, en conjunto con el sector minero nacional a través de sus ejecutivos, trabajadores y proveedores, hemos realizado un trabajo temprano, permanente y responsable, para enfrentar cada uno de los efectos del coronavirus durante los últimos ocho meses.

Del mismo modo, producto de la pandemia se ha perdido un importante número de puestos laborales y muchas pymes han quebrado, por lo que Chile y Tarapacá necesitan más que nunca que la minería siga de pie, para que a través del trabajo e impuestos que ella genera, se materialicen muchos de los compromisos que el Gobierno del Presidente Sebastián Piñera adoptó frente a la pandemia, por casi 30 mil millones de dólares.

Hace pocos días, durante mi visita a esta región, inauguramos en la Zofri de Iquique la feria laboral "Yo contrato local" donde el 70% de los 4.500 puestos de trabajo disponibles para toda la región eran precisamente del sector minero.

Asimismo, participé en el lanzamiento del plan "Impulso Tarapacá" de la compañía minera Collahuasi, que consiste en un fondo de $ 2.500 millones en apoyo a la reactivación regional, con líneas de financiamiento y fondos para beneficiar a más de 600 emprendedores y microempresarios de la zona que han visto afectada su actividad producto de la pandemia.

También en el marco de esta visita a la región, pude constatar el avance de las obras de construcción del proyecto Quebrada Blanca Fase 2 de la empresa minera Teck, que sin duda es otro hito importante que contribuirá a la recuperación y reactivación económica de Tarapacá, generando unos 13 mil empleos entre su etapa de construcción y operación.

En resumen, pocas veces se ha podido demostrar de mejor manera que la minería y los mineros no le fallan a Tarapacá, lo que va mucho más allá de una simple aseveración, pues se sustenta en hechos como los que he mencionado y que se repiten en otras regiones de Chile.

"Pude constatar el avance de las obras de construcción del proyecto Quebrada Blanca Fase 2".

Baldo Prokurica Prokurica, Ministro de Minería

Las infancias se han construido en espacios que encuentran su expresión en las políticas públicas y educativas, conformando formas de relación, comprensión e interpretación del mundo de niños y niñas. En un momento central, donde se comienzan a establecer las propuestas de los representantes para la redacción de una nueva Constitución, es fundamental integrar a actores que logren representar las problemáticas que enfrentan.

Bajo este contexto, la construcción de las infancias como ciudadanos activos que impactan en las configuraciones de las sociedades desde su participación y voz, son algunas de las expresiones para avanzar y destrabar el enfoque adultocéntrico con la que se construyen las representaciones infantiles.

Desde el mundo de la educación inicial, se espera que los representantes que emerjan para la escritura de una nueva Constitución garanticen que la base propositiva provenga efectivamente de ese mundo y sus voces, de propuestas que se construyan en espacios de participación de las infancias y no de idearios que creemos o estimamos de ellos.

En un escenario en que la amplia mayoría de la población espera con ansias la construcción de una nueva Carta Magna, empezar por este cambio desde la primera infancia, renueva la esperanza en la construcción de una sociedad más igualitaria e inclusiva.

Andrea Figueroa, Directora Escuela de Educación Parvularia Universidad de Las Américas

El regreso al colegio implica para la comunidad educativa y para la familia de los escolares adecuarse a nuevas rutinas, necesarias hoy para mantener el estado de salud y bienestar.

Los efectos del aislamiento físico al que la población mundial ha sido sometido, ha afectado a adultos, jóvenes y niños, por lo que el regreso a las aulas requiere de cambios en la forma en que acostumbrábamos interactuar en sociedad, ya no será igual el espacio destinado al aprendizaje, la forma de saludarnos, ni de expresarnos, pero a pesar de esto el colegio sigue siendo el lugar donde nuestros niños y jóvenes desarrollarán importantes vínculos que quedarán grabados en sus memorias.

Es importante que cada familia enseñe a sus hijos cómo podemos reconocer un posible contagio por COVID-19 y se asegure de que estos saben reconocer los síntomas que podrían alertarnos, con la finalidad de que estos sean detectados de manera temprana por los propios escolares y sus familias. Los signos y síntomas más frecuentes son: Fiebre sobre 37,8°C, tos, dificultad para respirar, dolor de garganta, dolor de cabeza. Una medida a tomar, es el control de temperatura, el que deben realizar los padres previo al envío al colegio de los niños y adolescentes evaluando en esa misma instancia la presencia de sintomatología respiratoria.

Es necesario que los niños y jóvenes utilicen mascarilla durante su permanencia en el colegio y dispongan de una de recambio en caso de ser necesario. Cada familia deberá enseñar a sus hijos que la mascarilla es de uso personal y no debe ser compartida con los compañeros, no debe ser manipulada o tocada por su parte exterior una vez que ha sido instalada o se mantiene puesta. El uso de forma correcta permitirá mantener su efectividad en la disminución de transmisión del virus.

Daniella Cancino Jiménez,

Académica Postgrado Facultad Enfermería U. Andrés Bello