Adiós a un grande

No puedo dejar pasar la oportunidad de hacer un pequeño homenaje a uno de los grandes nombres dentro de los hitos científicos más importantes del siglo XX, y seguramente de la historia de la humanidad. El pasado miércoles 28 de abril fallece Michael Collins, uno de los tripulantes del Apolo 11, misión que marcaría un antes y un después en la exploración espacial. Uno de los hombres que fue capaz de vencer la gravedad y llegar a nuestro satélite natural, el cáncer termina superándolo. Sin embargo, luego de llegar a los 90 años de edad y logrando lo que muy pocos pudieron, sería difícil decir que es una derrota.

Siendo el segundo después de Niel Armstrong en fallecer. Armstrong lo hizo el 25 de agosto del 2012 por un problema coronario, solo quedaría Edwin "Buzz" Aldrin de los tres tripulantes de la misión. Ya con 91 años, "Buzz" Aldrin se mantiene muy activo, participando en diversos programas de televisión y radio, como en distintas contribuciones a divulgar las ciencias y la importancia de las misiones espaciales.

Michael Collins es conocido como el "Tercer miembro del Apolo 11", al no ser parte del alunizaje y, en consecuencia, no haber puesto sus pies en la Luna. Él se quedó en el módulo de mando (Columbia) que se encontraba orbitando la Luna mientras Armstrong y Aldrin alunizaban y realizaban su exploración, que duraría más de 21 horas. Es muy probable que él hubiese deseado poder caminar en la Luna como sus compañeros, por no haber podido descender podría verse como una "mala pasada" y algo lamentable para Collins. Sin embargo, su rol en la misión no solo tenía una importancia fundamental en las comunicaciones con la Tierra y la coordinación de la misión, sino que también era vital para asegurar el regreso de los tres astronautas a casa. Esto solo enaltece su contribución en este hito de la humanidad.

Sin duda, las misiones Apolo serán recordadas durante mucho tiempo más, haciendo del legado de hombres y mujeres que hicieron de esto posible, los cimientos para el futuro. Se nos viene una década con enormes desafíos; pero con el criterio moral adecuado y un apoyo sistemático al desarrollo de la ciencia, estoy convencido de que podremos superarlos y llegar a una era donde el pensamiento crítico y el bien común guiarán el mundo. Me despido Michael, y que tu último pequeño gran gesto solidario sea seguido de un nuevo gran salto para el futuro de la humanidad.

"Michael Collins es conocido como el "Tercer miembro del Apolo 11", al no ser parte del alunizaje".

Pablo E. González Villarroel,, astrofísico U. de Tarapacá Explora Tarapacá

Este año comienza a trabajar la convención constituyente que redactará una nueva constitución. Uno de sus temas claves será establecer los principios fundamentales que regirán la educación en Chile.

La educación tiene como objetivo formar jóvenes aptos para la vida en sociedad, otorgándole instrumentos sociales, espirituales y científicos, que les permitan desarrollarse libremente en la comunidad. Hay distintas sociedades que participan en este proceso. La familia es la primera institución que educa, realizando un rol fundamental e irremplazable para la comunidad. El principio de libertad de enseñanza garantiza el rol protagónico de la familia y su debida independencia. Asegura el derecho preferente de los padres para elegir la educación de sus hijos y el derecho de las familias a crear instituciones educativas de cualquier tipo, permitiendo la diversidad en la oferta educativa que hace efectiva la libertad de elección.

Al mismo tiempo, el Estado debe promover la creación de iniciativas educativas particulares y ofrecer proyectos educativos en los lugares donde estas no lleguen.

Chile necesita una constitución que garantice la libertad de enseñanza, el principio de subsidiariedad del Estado y el rol fundamental y protagónico de las familias respecto a la educación de sus hijos. Este es el único camino para lograr una educación más justa, libre y de calidad.

Vicente Martínez

Director Educación para Chile

Al conmemorarse 82 años desde la creación de nuestra profesión, es importante recordar que la labor realizada no cesa y que mantiene un fuerte compromiso por aportar a la promoción, prevención y rehabilitación de la salud en Chile.

Bajo este contexto, se debe hacer referencia a la crisis sanitaria originada por el Covid-19, la cual ha logrado cambiar la forma en que nos alimentamos. Un reciente estudio realizado por académicos de nuestra facultad, concluyó que 1 de cada 5 chilenos ha manifestado altos niveles de ansiedad durante de la pandemia, lo que derivó en el aumento del tamaño en las porciones de comida. Lo anterior, hace aún más imperante que nutricionistas eduquen a la población respecto de la importancia que tiene el llevar una alimentación balanceada que les permita mejorar su calidad de vida.

Asimismo, otro de los desafíos que hoy enfrenta la nutrición es seguir dando continuidad a las "Guías Alimentarias basadas en Alimentos GABA" decretadas por la Organización Mundial de la Salud, la que prioriza la alimentación desde un enfoque sostenible y capaz de incluir dimensiones económicas y socioculturales.

Entonces y como conclusión, no puedo dejar de mencionar que para cumplir dicho objetivo, es fundamental seguir formando profesionales que tengan la capacidad de adaptarse a las distintas situaciones y realidades que experimenta la sociedad, a través de un enfoque multidisciplinario y centrado en las personas.

Marcelo Cádiz, Director Escuela Nutrición y Dietética Universidad de Las Américas