Un reciente catastro del Ministerio de Vivienda dio como resultado un déficit habitacional de 23.422 casas en Tarapacá, cifras lapidarias considerando la población regional.

Con ello la región se transforma en la cuarta, después de Antofagasta, que presenta un mayor déficit en vivienda y donde hay 7.344 hogares residiendo en campamentos.

El ministerio elaboró esta cifra en base a un registro que se compone a partir de los datos de la encuesta Casen en Pandemia 2020 y el catastro del Minvu de la situación de campamentos y tomas a la fecha.

Se trata de una problemática que, a pesar de los anuncios de las autoridades y eternas promesas de los candidatos, no se soluciona, pero lo peor es que cada vez es más grave, con el aumento de las personas en campamentos, quienes ante la imposibilidad de pagar un arriendo no tienen otra opción.

La problemática se comenzó acentuar en la década del 90 cuando con el boom minero muchos aprovecharon para adquirir más de una vivienda, y transformar en un negocio lucrativo los arriendos, que con el correr de los años muchas personas cuentan hasta con una decena de inmuebles que usan con estos fines.

Este negocio además ha ido de la mano con el alza de precios ante la falta de terrenos, para seguir construyendo y donde la falta de un plan regulador moderno es la guinda de la torta.

Es importante que como país podamos modificar las políticas y que por ejemplo se grave de manera importante la compra o el uso de inmuebles para arriendo, o que se regulen sus utilidades como con otras empresas que prestan servicios básicos. Al menos que se haga en zonas donde hay déficit y donde finalmente se termina especulando con los precios de propiedades, que en otras zonas tienen escaso valor.

Que el Estado se haga cargo de el déficit total de vivienda no solo es complejo, sino casi imposible, pues a la vez que se van construyendo nuevas viviendas, el déficit sigue creciendo.

La solución de este déficit se genera a partir de ideas innovadoras, que rompan con un modelo que claramente ya no dio resultados, como lo son las casas sociales que, si bien pueden seguir entregándose, deben complementarse con otras soluciones donde todos serán bienvenidos a aportar.

"La solución de este déficit generarse a partir de ideas innovadoras que rompan con un modelo que claramente ya no dio resultados".

Actualmente varios colegios de la región están volviendo a clases presenciales en diferentes modalidades, existen los que continuarán en modalidad remota, mas otros en clases diferidas, asistiendo en grupos por términos de aforo y otros con sistema mixto o blended.

La Docencia Remota de Emergencia (DRE) entra en una etapa de posfactum, es por ello que en sí, debió considerarse desde su inicio que no era una docencia virtual (Hodges:2020). Además, si los contenidos fueron priorizados (MINEDUC:2020) y sus Objetivos de Aprendizajes (OA) seleccionados con ajustes en el 2021, es importantísimo la evaluación en base a retroalimentación.

Las cifras de la DRE en el 2020, señalan aprendizajes de un 60% de contenidos en su mayor cobertura. Ante eso, conviene que se elaboren o se hayan elaborado medidas para solucionar el déficit, dado que la postpandemia (2022-2024) debe considerar mejorar las deficiencias formativas, con un plan regional, dado que si la región ya demostraba una constante en bajos resultados de efectividad escolar, estas brechas desde el 2005-2019, han continuado aumentado y un plan de mejoramiento es una alternativa de solución.

La instalación de un escenario postpandemia, señala que debe ser el paso a procesos de innovación en la enseñanza, adecuados a contextos (Cobo y Pardo:2020) y profundizando las experiencias de aprendizaje significativas y socializándolas. Por ello, es importante que ese trabajo colaborativo sea no solo institucional, como los webinars que han desarrollado universidades, colegios, corporaciones y servicios locales de educación en varias zonas del país.

La socialización de experiencias permite interactuar en los diseños, someterlos a crítica y profesionalizar las experiencias, dado que en sí la interacción áulica (Manzi:2018) entrega resultados. Si esta se hace entre colegios, sería una forma eficaz de un perfeccionamiento desde dentro de quienes ejercen la docencia de base en cada aula cotidiana.

"La instalación de un escenario postpandemia, señala que debe ser el paso a procesos de innovación en la enseñanza".

Patricio Rivera Olguín, académico Unap

Con los bajos indicadores de casos, es posible apreciar varias conductas de riesgo por parte de los tarapaqueños. Un relajo que se ve en lugares como las ferias itinerantes, donde muchos se olvidan de ocupar bien su mascarilla.

Mero trámite

Filas eternas se realizan en las aduanas sanitarias interregionales y donde, más que un filtro, se transforman finalmente en un riesgo para quienes las realizan. Además, da cuenta que es urgente la inversión del Estado para mejorar la infraestructura de las avanzadas aduaneras.

Localía con hinchas

Deportes Iquique volverá al Tierra de Campeones para jugar contra Deportes Temuco. Aunque la ciudad no ha podido avanzar a Fase 4, el anhelo de los hinchas de volver al estadio está. Ojalá que en las próximas semanas se logre, por ahora apoyar detrás del televisor.