Este 2 de abril se conmemoró Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, Naciones Unidas ha puesto el foco sobre el derecho de las personas con autismo a acceder y participar de sistemas educativos inclusivos y de calidad; esto refiere a que los estados promuevan que los centros les brinden oportunidades de aprendizaje permanente que contribuyan a su calidad de vida, en un marco que promueva valores, normas y prácticas inclusivas.

En esta tarea, profesores y profesoras se encuentran en una posición central, porque en la relación diaria con sus estudiantes con autismo convergen: los mandatos de acuerdos internacionales y normativas nacionales para una educación inclusiva; la articulación de estrategias de equipos de gestión y de profesionales de apoyo para la inclusión; y las expectativas de padres y apoderados, que, tal como la sociedad en general, demandan una educación inclusiva para estudiantes con autismo, quienes, históricamente, suelen ser resistidos en contextos educativos regulares, incluso con una ley de inclusión escolar vigente.

Cabe preguntarse, entonces, ¿cómo es la experiencia de ser profesor de un estudiante con autismo? En primer lugar, las condiciones de nuestro sistema educativo lo convierten en un desafío, incluso para profesores con vasto conocimiento sobre el tema, porque cada niño, independientemente de su condición, es único, y desafía al profesorado a buscar posibilidades de innovación pedagógica en contextos, muchas veces, poco favorables, como salas con excesiva cantidad de estudiantes, poco tiempo y recursos para el perfeccionamiento docente y el trabajo colaborativo, en un sistema que, además, le pide cuentas a cada profesor como si el resultado dependiera sólo de su acción. Entonces ¿qué hacen los profesores que logran generar prácticas exitosas de inclusión educativa con sus estudiantes con autismo? Se rebelan ante la rigidez del sistema y buscan en espacios de escucha, autonomía y colaboración, las posibilidades de innovación docente: enfatizan la comunicación socioafectiva en sus prácticas docentes, generan redes de colaboración interna con equipos de apoyo, colegas y familias, mientras van promoviendo, de abajo hacia arriba, la idea de que una educación para la diversidad implica y beneficia a toda la comunidad educativa.

La esencia de una buena escuela, está escuchar la voz de los profesores y sus estudiantes, en quienes están la esperanza y realidad de una educación inclusiva.

"La esencia de una buena escuela, está escuchar la voz de los profesores y sus estudiantes".

Sebastián Zenteno Osorio, Psicólogo,, Centro de Investigación para la Educación Inclusiva

Estimado Director:

Y partió "El Gran Leonel"

Sería largo enumerar sus vivencias en el futbol, su corazón azul, su pasada por el albo, pero la más importante su presencia en la roja, su gol en Arica y el tercer puesto en el mundial del 62...

De seguro ya debe estar junto a todos los que partieron antes que él, hablando de lo que fue su gran pasión, el futbol, porque era un gran conversador, según cuentan sus amigos que lo despidieron, uno de ellos Carlos Caszely y los integrantes del ballet azul...

Don Leonel llegó a una nueva dimensión, en donde están concentrados sus amigos de siempre, quienes de seguro, lo recibieron muy bien, de hecho, nada hace dudar que siguen practicando su deporte de toda la vida, y que mejor, si ahora se les suma, con el pase en la mano, uno de los mejores punteros izquierdo que ha tenido Chile, de esos que hoy existen muy pocos, y que junto a todos ellos formarán el equipo soñado, para jugar sin ningún tiempo limitado es por toda una eternidad...

Y partió "El Gran Leonel"...

Justo ahora cuando "masticábamos" el quedarnos fuera de un mundial, se suma su partida, pero se queda entre nosotros, por su gol en Arica, por su "zurda privilegiada", pero principalmente por ser una gran persona, un leal competidor, si basta con recordar su frase antes de algún partido... "Que gane el más mejor", que la dijo por primera vez en el entretiempo del partido con Suiza en el mundial de 1962, partido en el que convirtió dos goles, que lo llevaron a estar entre los goleadores de dicho mundial...

Y partió uno de los "más mejores" punteros izquierdos que ha tenido Chile y la roja, "El gran Leonel"...

Leonel Guillermo Sánchez Lineros (1936-2022).

Luis Enrique Soler Milla

La guerra Rusa-Ucraniana ha desencadenado graves consecuencias económicas en el mundo. En nuestro país han subido sensiblemente los precios de los aceites de cocina,especialmente en base al girasol o maravilla, cuya materia prima es importado de Ucrania, país asolado por las hordas del amo del Kremlin. En un supermercado céntrico de Iquique se estaría recargando los valores del aceite de oliva, como también de pepita de uva, ambos de producción nacional. Lo mismo pasaría con el aceite soya, que si bien es importado, proviene de países sudamericanos.

Se trataría de efectos de "contagio", por el gran trastorno en el mercado internacional de los aceites domésticos.

Escribir sobre el girasol o maravilla trae recuerdos de la conocida película "Los girasoles de Rusia", ambientada en la invasión de la Unión Soviética por la Alemania nazi y aliados durante la Segunda Guerra Mundial. Hoy es la misma Rusia la que invade a Ucrania, primer productor del mundo de girasol, le sigue el país del Volga. Los consumidores por lo general desconocen que ese conocido aceite, se origina en los extensos y hermosos campos de girasoles de Ucrania y que por causa de ese conflicto bélico desatado por el Presidente ruso Vladimir Putin están pagando más por el mencionado artículo de primera necesidad..

Mario Zolezzi Velasquez