El centro de las ciudades, donde están sus principales zonas comerciales, su placa bancaria y la plaza de armas son el corazón geográfico de una comunidad. Estas zonas en la mayoría de la ciudad atraen a una gran cantidad de personas durante el día y es donde las autoridades deben tener principal preocupación para que no se transformen en un foco de inseguridad, pues también son la cara visible que se muestra al turista.

En la actualidad, el centro de Iquique está mostrando una cara que muy pocos quieren ver, sobre todo desde las tardes, cuando la sensación de inseguridad aumenta, junto con el desorden vial y finalmente cuando cae la noche, queda casi desierto debido al temor de las personas por circular por sus calles.

Los gremios del turismo y el comercio han planteado lo complejo que ha sido para el rubro la inseguridad que se está viviendo en la capital regional y donde el centro de la ciudad es uno de los más afectados.

Muchos están cerrando sus locales más temprano, no solo los restaurantes, que a las 18 horas cierran en su mayoría, entre domingo y jueves, y solo hasta las 23 horas los viernes y sábado.

En el caso del comercio, ya a las 19 horas baja cortinas la mayoría, salvo el retail y los supermercados, quienes tienen la posibilidad de tener guardias. Así lo comentan los mismos dirigentes del comercio local.

Han sido los mismos gremios los que han reconocido un mayor número de fiscalizaciones en las últimas semanas y más rondas, sin embargo, piensan que aún falta.

En este sentido, es importante que, además del despliegue policial, el que no cuenta con el suficiente personal para estar con funcionarios en cada esquina, se invierta en mejoras preventivas o tecnología que ayuden al control.

En los últimos años, las cámaras de seguridad han sido un gran aporte, pero también los drones son una herramienta usada en otras comunas que bien puede evaluarse. Al mismo tiempo, el centro de Iquique, por ejemplo, requiere urgente una mejor iluminación.

Son muchas acciones que se pueden tomar y quizás sea difícil tener resultados inmediatos, pero sin dudas se debe comenzar a actuar antes de que termine por escaparse de las manos el problema.

"Las cámaras de seguridad han sido un gran aporte, pero también los drones son una herramienta usada en otras comunas".

En el actual escenario post pandemia, se esteblecen nuevas tendencias pedagógicas que, como se señalara desde el inicio y desarrollo de la Docencia Remota de Emergencia (Hodges, 20220), permiten avizorar nuevas didácticas y su posible su instalación definitiva.

El informe Innovating Pedagogy 2022 de la Open University del Reino Unido en colaboración con la Universidad Abierta de Catalunya, refiere elementos que se venían estudiando desde hace años por connotados investigadores como Albert Sangrá, quien advierte que una mejora del sistema escolar no servirá si existen comunidades educativas que pretendan volver a una normalidad anterior a la pandemia, sin aprender lo que esta ha dejado para promover nuevos aprendizajes.

En la perspectiva de Sangrá (2022), se ha establecido el aula invertida con ello, la tecnología aprovecha la metodología que sitúa al docente dando autonomía al estudiante.

A ello, se suma el aprendizaje híbrido que se situó como resultante de transición en Chile desde fines del 2020 hasta el 2021 y que hoy aparece como una innovación, dado que permite una planificación online y una planificación presencial, permitiendo puentes, señala Sangrá, entre clases presenciales y otras online. Si bien este requiere tiempo, es una forma eficaz de aprovechar conductas instaladas en la pandemia en el uso de la tecnología de estudiantes, docentes y apoderadas(os).

A la vez, otra tendencia pedagógica es el aprendizaje dual que puede desarrollarse en colegios técnicos, centros de formación técnicas y prácticas a nivel universitario, este que ya tiene años de ejercicio en Chile, puede incluir la tecnología y sistemas de simulación en que las unidades deban invertir para una educación que avanza en tecnologización, como lo hace el sistema laboral.

Destaca la aparición de influencers pedagógicos que la pandemia reveló, algunos ya estaban en línea, pero otras y otros surgieron, esta modalidad permite un abanico de posturas pedagógicas en la red. Una de estas instancias es Aula Innova Tarapaca, Linkki, resultante del proyecto FIC 2020 de la Facultad de Ciencias Humanas, que puede sumar iniciativas que se hicieron entre un equipo académico de la Unap y profesoras y profesores de colegios de Iquique y Alto Hospicio.

"Destaca la aparición de influencers pedagógicos que la pandemia reveló, algunos ya estaban en línea, pero otras y otros surgieron".

Patricio Rivera Olguín,, académico Unap

Pese a que se pensó que el CDI había logrado cierta regularidad en su juego en los últimos duelos, un equipo sin pergaminos como Santa Cruz -con poco- lo hizo ver muy mal en la cancha. A corregir las falencias.

Cambios de conducta

En la antiguas crisis económicas, las actuales abuelas aprendieron a sobrevivir cambiando los alimentos por otros más económicos. En los 80 muchos hogares utilizaban el jurel (tipo salmón), la carne equina o de soja, la última, no por vegetarianos, sino por su menor costo.

Celulares en colegios

Independiente de que pueda ser una herramienta si se les da un buen uso, el escaso control que tienen los docentes de estos equipos hacen que se conviertan en una distracción o para difundir prácticas de bullying. Los padres se quejan pero son ellos mismos quienes lo propiciaron.