Una inesperada derrota sufrió anoche Deportes Iquique frente a Unión La Calera, elenco que lo derrotó a domicilio por 3 goles a 1. Con 1.800 espectadores en el Tierra de Campeones los locales solo impusieron su juego en los primeros 15 minutos y luego los caleranos se dieron el lujo de ganar con dos hombres menos.
Un déficit de 30 millones de pesos presenta a la fecha el Cuerpo de Bomberos de Iquique. El grave problema económico por el cual atraviesa la institución se dio a conocer en la solemne ceremonia realizada en el Teatro Municipal que celebró sus 126 años de existencia.
El aumento de las medidas de prevención y seguridad en los buses de pasajeros ha permitido que en accidentes tan graves como el ocurrido ayer, las implicancias sean mucho menores que en el pasado. Se debe seguir insistiendo.
Sin duda las barreras azules que se están poniendo en la costanera permitirán mejorar la circulación, evitando que los conductores viren en "U" o realicen maniobras riesgosas, en general. Sería bueno también marcar las linea de la calzada, que en la mayor parte están borrosas.
Si bien ya la mayoría los deja en silencio, sigue siendo de mal gusto que en cada ceremonia, seminario o actividad formal las personas sigan pendientes de revisar los teléfonos sin pensar en el expositor. Por más que se un aparato que actualmente es imprescindible, debe haber límites.
El pasado 1 de octubre se conmemoraron los 71 años de la República Popular China, aunque sabemos que se trata de una de las culturas más antiguas del mundo. En la actualidad, China es una de las potencias con mayor proyección económica y geopolítica, después de un largo paréntesis provocado -a mediados del siglo XIX- al entonces imperio chino por Inglaterra en la "guerra del opio", que significó no solo pobreza sino humillación, especialmente por la anexión de Hong Kong al Reino Unido. Esta situación catastrófica para China significó la emigración de millones de personas, llegando también a nuestras costas, cuyas huellas todavía pueden observarse en la población local y en las obras que dejaron, especialmente durante el periodo del salitre, donde inmigrantes chinos fueron destacados comerciantes en los puertos de Pisagua, Junin, Caleta Buena, Iquique, y en pueblos del desierto como Zapiga, Dolores, Catalina, Huara, Pozo Almonte, Lagunas, entre otros.
Quisiera referirme a un aspecto menos conocido y que dice relación con la propaganda salitrera en el mundo. El gobierno de Chile y las organizaciones empresariales salitreras iniciaron -a fines del siglo XIX- una política de promoción del salitre en vista de la aparición de otros fertilizantes. Cabe indicar que el salitre se vendía en todos los continentes del planeta y Asia no podía quedar ajena, entonces entre 1897 y 1899, gracias a la gestión de Carlos Morla Vicuña, Japón y Chile suscribieron un Tratado comercial. Se formó una sociedad importadora de salitre en el oriente, con sede en Hong Kong. A partir de ese momento, comenzaron a operar vapores de la Compañía Toyo Kisen Kaisha, para supuestamente traer té, arroz y otros productos, y llevar de regreso salitre. Sin embargo, también comenzaron a transportar a inmigrantes japoneses y chinos, lo que fue criticado por algunas autoridades y periódicos de la época, pero nunca fue impedido por las autoridades nacionales.
En China, desde mediados del siglo XIX, hubo representantes consulares de Chile (no necesariamente chilenos), que no eran profesionales de carrera, pero en 1899 se toma la decisión de tener un cónsul profesional en China, concretándose en 1902, año en que ya existe una oficina de propaganda salitrera para el Extremo Oriente con sede en Shanghái y Tokio. Agente especial de la Delegación China fue la empresa Sing Lee Co., la que realizaría una gran promoción del nitrato chileno entre los agricultores de ese gran mercado. Aún se conservan en la Biblioteca Nacional de Chile en Santiago los bellos afiches de la propaganda salitrera en China.
"Esta situación catastrófica para China significó la emigración de millones de personas, llegando también a nuestras costas".
Sergio González Miranda,, Premio Nacional de Historia 2014
L Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Unesco, recordó este 5 de octubre el Día Mundial de las u los Docentes. Esta fecha surge por una recomendación de la OIT y la Unesco, relacionada con la situación del personal docente desde el año 1966.
De acuerdo a la Unesco, esta recomendación fija criterios de referencia sobre los derechos y responsabilidades de los profesores y profesoras, las normas para su formación inicial y perfeccionamiento, además de la contratación, el empleo y las condiciones de enseñanza y aprendizaje.
Este año, la temática para este día mundial es "La Transformación de la Educación comienza con las y los Docentes". En este aspecto, en general las celebraciones han estado abordando los compromisos y llamados que se han realizado en la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, realizada en el pasado mes de septiembre.
La celebración, entonces, ha fijado en los profesores un gran protagonismo para poder seguir mejorando la educación, especialmente cuando la pandemia comienza a retroceder.
En el mensaje oficial de la Unesco, representantes de esta misma organización, junto con la OIT y la Unicef, dan cuenta que la crisis sanitaria puso de manifiesto la importancia que tienen los docentes en los sistemas educativos y que sin su trabajo no sería posible "ofrecer una educación inclusiva, equitativa y de calidad". Y agrega que son los profesores también los principales llamados a la recuperación post pandémica del educación.
Esto se traduce también en un enorme desafío para los profesores hoy. El mejorar sus competencias es fundamental para que los objetivos que se plantean especialmente este año en el Día Mundial de las y los Docentes, es un imperativo no solo para quienes ejercen hoy la tarea de enseñar. También lo es para las instituciones formadoras y los sistemas educativos en general.
Sin duda que la pandemia del covid-19 ha marcado un punto de inflexión en los sistemas educativos y, este hecho, establece tareas desafiantes especialmente para los docentes de esta era.
"Sin duda que la pandemia del covid-19 ha marcado un punto de inflexión en los sistemas educativos".